Наші досягнення в районному огляді художньої самодіяльності

 «Таланти твої, Україно»

В номінаціях:

вокальні ансамблі, старша вікова категорія, ми завоювали ІІ місце   (керівник Мацола Віталія Василівна);

соло, старша вікова категорія - І місце – Думнич Михайло, 11 клас.

 

Вітаємо всіх з успішним виступом. Так тримати!

 

Наші успіхи в конкурсі «Початкове технічне моделювання»

Макети будівель

ІІІ місце – Новіков Олександр, учень 3-Б класу  за роботу «Дім Божий»  /керівник Варга Любов Василівна/

Найпростіші механічні ігри та іграшки, машини та механізми

ІІІ місце – Думнич Василь, Думнич Ян , учні 3-Б класу за роботу «Візочки»  /керівник Варга Любов Василівна/

Найпростіші судномоделі

І місце – Минько Артемій, учень 4-Б класу  за роботу «На варті»  /керівник Думнич Олена Василівна/

Вироби у стилі народних мистецтв та сучасного дизайну

ІІ місце – Продан Аліна, учениця 5-Б класу  за роботу «Для панянки» /керівник  Думнич Мар’яна Петрівна/

Сувеніри та м’яка іграшка

ІІІ місце – Думнич Анастасія-Маріям, учениця 2-А класу  за роботу «Мій кращий друг» /керівник Черевко Віра Михайлівна/.

  

Наші вітання. Чекаємо на нові моделі.

Досягнення учнів школи в конкурсі

 «НАШ ПОШУК І ТВОРЧІСТЬ ТОБІ, УКРАЇНО»

Природничі науки

І місце – Думнич Руслан, учень 5-Б класу за роботу «Нержавіючі почуття» (керівник Думнич Михайло Юрійович)

Архітектура та будівництво

ІІ місце – Бібен Василь, учень 11-Б класу за роботу «Храм Божий» (керівник Думнич Михайло Юрійович)

ІІІ місце – Мандзюк Олександр, учень 7 класу  за роботу «В гостях у кума» (керівник Думнич Михайло Юрійович).

    

Нових вам пошуків і творчості на славу школі й Україні.

     Вже ні для кого не є таємницею, що з появою  ІКТ  наші діти все менше читають художню  і наукову літературу. Тому, бібліотекарем  школи Штурмак Наталією Михайлівною, нещодавно проведено загальношкільний виховний захід «Бібліотечний архітектор»,  метою якою було: відтворення знань про процес створення книги та правила користукання нею, формування навичок та бажання самостійно обирати та читати книги, виховання в учнів любові до книги.Головними дійовими особами були учні 4 – А класу. Захід проводився у вигляді змагань між двома, заздалегідь сформованими, командами «Читайлики» та « Пізнайки».Змагання складалися з п’яти  різних конкурсів (сценарій додається)  і завершилися нічиєю. Музичний супровід  всього дійства здійснювала бібліотекар школи, граючи на піаніно.

  

  

     Школа – це країна дитинства, де відбуваються цікаві події та чудові перетворення. Творцями цих ідей є вчителі та учні. Вже стало доброю традицією напередодні Міжнародного жіночого дня проводити в школі день самоврядування, до якого готуються ретельно і чекають всі: і учні, і вчителі.

       7 березня 2013 року о 7³⁰ адміністрація школи ( дублери ) вже була на своїх робочих місцях: Директор школи Думнич Михайло Іванович, учень 11- Б класу, побував в кожному класі, перевіривши їх готовність до уроків;  Чорноока Мар’яна, заступник директора з навчально-виховної роботи, учениця 8-Б класу працювала з розкладом уроків, Юрко Меланія Василівна, заступник директора з виховної роботи, учениця 9-А класу, ретельно переглядала сценарій концерту до свята жінки. О 7⁴⁵  год. всі вчителі - дублери  були на роботі. Для учнів день розпочався із ранкової зарядки, яку проводив вчитель фізичної культури, учень 10 – Б класу, Думнич Роман Іванович. Директор та його заступники мали змогу відвідати відкритий урок з української мови у 8 – Б класі, виховний захід, присвячений жінці в 1-Б класі, після третього уроку провели  робочу лінійку, на якій було висвітлено і негативні, і позитивні моменти життя цього дня. Після уроків для учнів було організовано святкову дискотеку, а для вчителів – концерт.

     В цілому день самоврядування пройшов на позитивній хвилі, з доброзичливим настроєм і залишив після себе приємні та веселі спогади.

  

  

 

  

   

  

Однією з форм позакласної роботи з іноземної мови є проведення «Тижня англійської мови». Це стимулює інтерес дітей до вивчення даного предмета.

Щоб не перевантажувати дітей, в школі заздалегідь почали готуватися до проведення тижня. Діти одержали додаткові індивідуальні завдання: вивчити вірш, пісню, діалог, роль в казці і т.д. Вчителями англійської мови було складено запитання вікторини.

В межах тижня було проведено:

-  подорож до країни знань. (6-7 кл.), гру «Найрозумніший» (5-6-ті кл.), виховний захід «Ми – різні, ми – рівні, ми – разом» (6 – 7-мі кл.) – вчитель Дудаш О.М.

-  відкритий урок у 4-Б класі – вчитель Довгей Н,І.;

-  інсценування казки «Червона шапочка» (5-Б кл.)–вчитель Белікова А.Ю.:

-вікторину «Чи знаєш ти англомовні країни?» - вчитель Продан О.В.

-конкурс на кращу стіннівку.

        Готуючи програму тижня англійської мови, вчителі зробили особливий акцент на питаннях психологічної підготовки. Живу зацікавленість у дітей викликали деякі прислів’я і приказки англійською мовою, запропоновані учням для пошуку еквіваленту в рідній мові.

 

 

 

 

 

      З 17.02 по 22.02 в школі проходив тиждень англійської мови. Ми з учнями 5-Б класу підготували інсценізацію казки "Red Riding Hood" ("Червона шапочка"). Учасники інсценізації, виконуючи свою роль, мали завдання не тільки вивчити слова казки, а й  показати відповідні жести та   правильну поведінку в різних ситуаціях. Всі учні успішно виконали завдання. Ролі  виконували:

Author – Федоришин Назарій;

Mother – Думнич Андріяна;

Red Riding Hood – Лавришин Евеліна;

Wolf – Думнич Руслан;

Grandmother – Шафар Даніела;

Huntsman –Іван Дудаш .

        В кінці виховного заходу  діти заспівали пісню на англійській мові Good Bye!

       Слід зазначити, що участь в цих заходах сприяє підвищенню мотивації до вивчення іноземної мови.                                                                                             

      Такі форми роботи вчать учнів зосереджуватись, концентрувати увагу, розвивають швидку реакцію, мовну здогадку. Вони збагачують активний лексичний запас учнів та формують комунікативні вміння та навички.  

      Рольові ігри й драматизації займають особливе місце у  системі вивчення іноземної мови. Учні набувають досвід спілкування, яке передбачає не лише власне мовлення, а й жести, міміку, рухи та відповідну поведінку в різних ситуаціях.  

   Готуючись до тижня іноземної мови я  зрозуміла, що саме нестандартний творчий підхід у проведенні позакласних заходів значно сприяє посиленню бажання   учнів вивчати іноземну мову.

Вчитель англійської мови Белікова Аліна Юріївна